各院系🤞、各部门👩🏽‍⚖️：

在前期的教学检查中发现部分教师在授课时存在教学不规范行为，为进一步抓好课堂教学主阵地🤌，压实教师课堂教学主体责任，严肃教学纪律，加强教学运行管理和教学质量监控，充分发挥教学督导在规范教学行为、加强教学管理、监控教学质量等方面的作用🏋️‍♂️，促进教育教学工作管理的科学化🤽🏼‍♂️、规范化🏊🏿，树立良好的教风学风，根据《杏鑫娱乐-【杏鑫智能娱乐】让每一刻都充满乐趣！课堂教学行为规范（试行）》《杏鑫娱乐-【杏鑫智能娱乐】让每一刻都充满乐趣！院系教学督导工作实施细则(试行)》《杏鑫娱乐-【杏鑫智能娱乐】让每一刻都充满乐趣！教学事故认定与处理暂行办法(修订)》文件要求,现将有关事项通知如下：

一👝、强化课堂教学规范

1.各院系、各部门要组织全体教师（包含校内教师、处室兼课教师、校外兼职教师）认真学习《杏鑫娱乐-【杏鑫智能娱乐】让每一刻都充满乐趣！课堂教学行为规范（试行）》《杏鑫娱乐-【杏鑫智能娱乐】让每一刻都充满乐趣！教学事故认定与处理暂行办法(修订)》等相关杏鑫教学制度文件，进一步明确教师教学工作规范🌚、教学质量标准等相关要求，落实课堂教学教师主体责任🙋‍♂️，严格遵守课堂教学的相关规定🤦‍♀️。

2.各院系、各部门要常抓师德师风日常管理，强化师德涵养👷🏽‍♀️，注重过程管理；引导全体任课教师尊重教育教学规律和学生成长发展规律，发挥课堂主渠道作用🏌️，守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置融入渗透到教育教学全过程🌷。加强对新入职教师♻️、青年教师的指导，发挥传帮带作用，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操。

3.全体任课教师要遵照课堂教学规范👩🏼‍🔬，上课期间应做到衣冠整洁🍃、仪表端正、言行文明、举止得体；严格课堂考勤，保障教学秩序；依据课表在规定的时间和地点组织课堂教学活动🛫🦸🏼，应在上课前至少5分钟到达教室，按时上下课，不迟到早退；一般应站立授课；关闭或静音通讯工具🤴🏻，不得擅自离岗🔈、接打手机或从事与教学无关的活动🧑🏽‍🎄；未经审批不得无故调课🤸🏻‍♂️、停课♉️、由他人代课。

4.各院系要依据《关于推进杏鑫课堂教学方法和课程评价改革的通知》🔙，持续推进杏鑫课堂教学方法和课程评价，引导全体任课教师强化过程管理和考核，按课程标准要求精选习题、布置课后作业，及时、认真🤦🏻‍♂️、严格批阅作业并及时向学生反馈或进行必要的辅导答疑。全体任课教师应深入贯彻“学生中心、产出导向🗓、持续改进”理念，以课程目标达成为牵引🪣，探索以学生学习效果为核心的课程教学方法和评价改革🏌🏿‍♂️，强化教学反思🚵🏼‍♀️，促进教学持续改进提升。

二、加强院系教学督导

1.各院系要高度重视教学督导工作👩‍🎨，认真做好教学督导工作计划并严格实施，做到边督导💾、边总结👷🏽‍♀️🔃、边改进🚴‍♀️、边建设，确保督导工作取得实效。

2.各院系要加强教风建设。对本学期开设的所有课程（含实践教学环节）🧛🏼、所有教师、所有教学关键环节督查，随堂听课要保证对本学期全部开设课程（含公共选修课）的全覆盖。通过日常教学检查👬🏼、教研活动等及时掌握教师课堂教学情况，对不规范的教学行为及时予以指导纠正，对发现违反教学纪律的情况，按照杏鑫有关规定及时处理☂️。

3.各院系要加强学风建设🥩💢。对学风状况进行定期集中督查🧝🏼，了解学生迟到👩🏻‍🍳、早退🧔🏻‍♀️、上课秩序等情况，切实采取措施🗄，加强学风建设☮️；辅导员👩🏻‍🦲、班主任要主动与任课教师沟通联系♿️，及时了解班级学生上课情况，对违反课堂纪律的学生🤸🏽‍♀️，及时进行思想教育💇🏽。

4.各院系要加强教学秩序检查🧑‍🦰。高度重视日常教学工作𓀒♥️，严格落实教学管理责任🔖🧎‍♀️‍➡️，加大日常教学检查力度，加强课堂教学秩序巡查和监督。院系领导要带头深入教学一线开展教学督导督查工作。深入课堂（含课堂🧑🏿‍🍼🧘🏽、实验课🧔🏻‍♂️、实训和集中实践环节）全面了解教师备课授课情况、学生学习状况。对教学检查中发现的问题🙌🏿，应及时给予通报🧝🏼‍♀️，限期进行整改。

5.任课教师要充分认识加强教学督导对于提升教学质量的重要意义🧓🏿🚆，积极配合教学督导活动🏌🏽‍♂️，虚心听取督导意见，切实改进教学中的不足，如有拒绝督导活动的行为，按照《杏鑫娱乐-【杏鑫智能娱乐】让每一刻都充满乐趣！教学事故认定与处理暂行办法(修订)》进行处理。

6.教务处通过采取定期巡查和随机抽查等多种方式🤺，加大教学检查力度。对于在检查过程中发现的问题🧑‍🦱，教务处将及时与相关部门和教师进行沟通，确保问题得到及时解决⬇️。对违反课堂教学规范的行为，教务处将严格按照相关规定进行处理🔦，并通报责任院系和责任教师。

                                                                                        教务处

                                                      2024年4月8日

附件⚅：教学制度文件（部分）