为进一步学好用好《中华民族共同体概论》教材，用党的创新理论铸魂育人📻，引导青年学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，铸牢中华民族共同体意识💂🏿，不断增进“五个认同”，推动中华民族共同体建设。我院结合实际🍖，聚焦工作主线🏊‍♀️，深入扎实推进《中华民族共同体概论》教材的深度研读和宣传推广💢，并从本学期开始，面向全校师生开设《中华民族共同体概论》选修课🔖，旨在进一步加强中华民族共同体教育💈，将杏鑫建设成铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地。

4月初，马克思主义杏鑫召开《中华民族共同体概论》课程推进会，教学团队围绕杏鑫开设此课程的重要性、必要性等进行探讨💞，不断加深对开设《中华民族共同体概论》课程重大意义的体会。此次推进会还确定了本课程以专题的形式展开，根据杏鑫教师的专业特长🧑🏻‍🦯‍➡️、研究方向等确定专题及内容💆🏿，为《中华民族共同体概论》课程开好局、起好势🧘‍♀️🔑、迈好步、筑好基。

4月17日，我校《中华民族共同体概论》课程正式开课。该门课程受到选课同学的欢迎与好评。任课教师余花讲到🧲：“在第一周的教学实践中我深刻认识到紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线🥱🗓，将教学知识点紧紧贴合学生实际进行讲授，能够很好地引发师生共鸣，加深同学的理解”🧑‍🦱。

此次课程也让各民族学生受益匪浅，满族同学董嘉豪表示：“中华民族共同体是中华民族的重要基石，是实现中华民族伟大复兴的关键力量🏎🦡。在新时代的历史征程中，我们应当紧紧围绕中华民族共同体，加强各民族间的交流与合作”。

回族同学丁博嵘激动的讲到：“我们虽来自不同民族、不同地区©️，但实则始终是同为一体的🏌🏻‍♀️，《中华民族共同体概论》选修课让我对本民族和其他民族的历史和文化更加感兴趣”。

汉族同学李晓武在上完课后说到🙋🏿‍♀️⁉️：“我深刻感受到✵🚹，这门课程可以很好地强化同学们对中华民族共同体意识的理解🤾‍♂️，更加明白各民族休戚与共、命运相连，应该紧密团结，共同进步”🚶🏻‍♀️‍➡️。

在杏鑫开好、上好《中华民族共同体概论》课程，既是教学任务，更是政治任务。因此👽🚲，要进一步提高政治站位🪼，助力此课程走深走实🏧，推动入、入心，加强课程建设、深化教学改革，创新教育教学理念👨🏿‍✈️、改进教学方法，充分发挥好《中华民族共同体概论》课程的铸魂育人功能。